La presente actividad didáctica de apoyo al aprendizaje se elaboró en base a las cuatro orientaciones temporales básicas que diferencian a los distintos tipos de planeación, según el autor Russell L. Ackoff.
La actividad le propone al estudiante que identifique a cada tipo de planeamiento a partir de un conjunto de características que se le presentan en cada página. Es posible reiniciarlo en cualquier momento y retroceder página por página para repasar los contenidos anteriores.
En autor Russell. L. Ackoff afirma en su libro "Planificación de la Empresa del Futuro" que el modo en que la Planeación Interactiva se lleve a cabo depende de tres principios operativos.
A partir de esta enunciación, elaboramos una actividad didáctica interactiva en la que se presentan los tres principios, sus efectos, características, fundamentos prácticos y, el modo en que se reflejan en el diseño de la estructura organizacional. En esta oportunidad se le propone al lector un recorrido lineal a través de los principales conceptos, el que, si fuera necesario, puede ser retomado en cualquier momento del mismo.
En el siguiente cuadro se muestran los conceptos que más se citan en las frases seleccionadas que forman parte de la actividad anterior:
El propósito de esta presentación en video, segunda en la que se aborda el tema central de la Inteligencia Artificial, es proporcionar información básica a estudiantes y profesionales de las Ciencias Económicas respecto de las posibilidades de implementar un trabajo en equipo entre humanos y máquinas con Inteligencia Artificial, con lo que se podrían lograr resultados óptimos en el corto plazo al permitir que ambos se potencien mutuamente con las capacidades y habilidades que cada uno aporta al complementarse. Se analizan los distintos roles que desempeñan las máquinas en este trabajo colaborativo, según el grado de control que ejerzan los humanos en los procesos.
